為保證共青團改革方案的落實，全面推進第二課堂成績單制度，讓團組織在培養大學生綜合素質發揮作用，加強大學生對于“第二課堂成績單制度”和“到夢空間”系統的理解和使用，我院于3月21日晚在雨母校區雨母樓203教室召開了面對我院2018級學生的“第二課堂成績單”制度實施辦法專題學習會暨“到夢空間”系統應用專題培訓會。2018級全體班委及團委·學生會•學社聯各部門負責人參加了此次專題培訓會。此次專題培訓會由院團委書記陳傑烜老師主講。

會上，陳傑烜老師對 “什麼是第二課堂成績單？”“什麼是到夢空間？”這兩個問題做出了深入簡出的解釋。陳傑烜老師指出，第二課堂是對第一課堂的有機補充，它源于教材又不限于教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。作為學校人才培養的重要組成部分，通過第二課堂培養學生與人相處、與人合作的能力，這對于提高學生綜合素質、引導學生适應社會、促進學生成長成才走向社會具有特别重要的意義。

接着陳傑烜老師解釋說，到夢空間所擁有的夢想管理、組織創建、活動日程管理、互動評價、統計分析、成績單管理于一體的特點能成功地滿足高效推進第二課堂與第一課堂互動互補、互相促進要求，服務于學校立德樹人的中心工作。并充分闡述了到夢空間的應用與貫徹第二課堂之間的密切聯系。

之後，陳傑烜老師重點介紹了“第二課堂成績單”的運行機制。詳細介紹了“第二課堂成績單”内容體系中的六個模塊：理想信念與道德修養、學術科技與創新創業、課外閱讀與自主學習、社會實踐與社會工作、文化藝術與身心發展、公益勞動與志願服務。同時對第二課堂成績單的學分管理與記錄評價、結果應用、組織機構進行了詳細講解。

最後，院團委書記陳傑烜老師針對會議内容對同學們作出了三點要求，首先要求同學高度重視，希望各部門負責人高度重視第二課堂相關活動，在專題培訓會後把會議精神逐級傳遞下去。其次要積極推進，各部門負責人在廣大同學之間推廣的同時也要注重組織架構的推進，保證第二課堂的效果得到發揮。三要紮實執行，第二課堂以服務學生為理念，應當契合學生需求，培養學生的能力。最後，陳老師要求各系部及全體18級新生都應積極響應号召，高度重視，提升我院實踐育人、創新育人、文化育人、網絡育人的效果。

通過召開本次培訓會使廣大學生，尤其是2018級新生對我校第二課堂體系建設工作有了更深的認識，對第二課堂和到夢空間應用的精細化管理系統有了更深的了解，對第二課堂數據的應用更加透徹。提高了同學們參與活動的積極性和熱情。