同學們、老師們：

大家好！今天我們在此舉行2003网站太阳集团“品味經典·閱讀成長”讀書行動啟動儀式，目的就是向全體同學發出閱讀總動員，動員大家積極參與課外閱讀活動，多讀書、讀經典，愛上讀書、善于讀書，讓讀書成為青春的底色，成為我們的生活方式。

青年興則國興，青年強則國強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視青年在黨和國家事業發展中的生力軍作用，在多次講話中都勉勵當代青年要勤學、求真，把愛國之志化為報國之行。今年的教師節，總書記在全國教育大會上再次強調要教育引導學生珍惜學習時光，增長見識、豐富學識，沿着求真理、明事理的方向前進。教育部部長陳寶生在新時代全國高校本科教育工作會議上也要求高校堅持以本為本，做到“四個回歸”，其中第一個回歸即“回歸常識”，就是學生要刻苦讀書學習。高校要圍繞學生刻苦讀書來辦教育，積極引導廣大師生讀優秀傳統文化經典、馬列經典、中外傳世經典和專業經典，“要讓學生把更多的時間花在讀書上，實現更加有效的學習”。

當前，由于我國高校學生的學習負擔相比較輕，大學生讀書的自覺性和效果還不盡人意。高等教育承擔着直接為黨和國家事業輸送人才的重任，大學生的素質水平如何，将直接影響甚至決定着我國社會主義現代化強國建設目标以及中華民族偉大複興中國夢目标是否能順利實現。從這樣的時代背景出發，我們今天來談讀書，是一個十分必要、深刻且嚴肅的話題。在此，我想表達心中的三個希望。

首先，希望同學們樹立正确的讀書觀。學習是學生的天職，讀書是學習的主要方式，尤其是當人們離開學校、進入社會之後。我這裡的讀書不僅僅指讀課本或教材，而更多的是指課外閱讀，因為有考試的壓力，大家一定會去認真讀課本教材，而課外閱讀則需要人的自覺。隻有從思想、靈魂深處認識到這是一種必要，才會自發地去找書讀。

讀書究竟能夠給我們帶來什麼？這裡我想講一個故事。一個孫子問他的爺爺，“爺爺，您總是要我讀書，可是我一合上書，就忘得一幹二淨了。讀書有什麼用呢？”爺爺微笑着指着牆角一個裝煤炭的竹籃，對孫子說：“你先去河邊打點水來，我再告訴你”。孫子按照爺爺的說法拿着竹籃到河邊去打水，不過等他回來時，竹籃中的水早已漏空了。爺爺要孫子再去一趟，要他這次跑得更快一些，可竹籃中的水依舊漏空。就這樣反複跑了幾次後，孫子終于說：“爺爺，這竹籃根本裝不了水，沒用！”爺爺笑着說：“沒用嗎？你看看籃子！”孫子轉頭一看，發現原本又黑又髒的籃子，已經變得非常幹淨了。爺爺說：“孩子啊，這個裝煤的竹籃就好比我們的心靈，河水就是書本，雖然籃子裝不了河水，但是隻要多裝幾次，籃子就會慢慢變得幹淨。”故事中的爺爺用這個辦法，讓孫子明白了讀書可以蕩滌心靈的道理。

聽了這個故事，我相信很多同學會思考讀書的意義。的确，讀書可以帶來很多好處。第一，讀書使人進步。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。通過讀書，至少在思想深度上、知識視野上、溝通表達能力上會不斷提高。第二，讀書能帶來快樂。書籍是人的最好的朋友。“讀一切好書，就是與高尚的靈魂對話”。讀書，可以讓人内心平靜下來，感受到放松和充實快樂。特别是讀書時領會到“蓦然回首，那人卻在燈火闌珊處”的妙處時，那份喜悅是其他所不能替代的。1969年，習近平總書記作為北京知青來到梁家河插隊時，别人都帶衣服，他卻帶了兩箱子書。在生産勞動之餘，他“從來沒有放棄讀書和思考”，正是因為有書為伴，他才苦中有樂，度過了七年艱苦的知青歲月，打下了人生成長進步的根基。第三，讀書可以美顔，古人雲：“三日不讀書，便覺面目可憎”。讀書可以改善人的談吐氣質，提升人的精神長相，彌補先天相貌的不足。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。現在不少女生熱衷整形美容和名牌化妝品，其實，聰明的女生通過讀書來提升氣質之美，這才是最持久的美顔術。

讀書不僅可以給個人帶來很多益處，而且對于提升整個民族的文化素質也至關重要。近年來我國國民人均年閱讀量有了很大提高，2017年已接近8本，但是與一些西方發達國家相比，差距仍然比較大。中國作為五千年文明古國、詩書禮儀之邦，閱讀是傳承中華優秀傳統文化、堅定文化自信的題中之義。

其次，希望同學們找到适合自己的科學的讀書方法。讀書既容易，又不容易。尤其是養成良好的讀書習慣，堅持一輩子讀書，更不容易。那麼，在充滿誘惑和選擇的網絡時代，該怎樣讀書？我的建議是勤、精、悟、用，在其中找到最适合自己的讀書法。

第一個字是“勤”，就是要多讀書，學會利用碎片化的時間；堅持天天讀，而不是三天打魚、兩天曬網。讀書貴在堅持，如果每天堅持一小時課外閱讀，堅持一年，就是365小時，日積月累，必見成效。

第二個字就是“精”，也就是要讀經典、精品。一本好書可以影響你的一生。同學們讀書不能僅憑個人興趣，還要讀一些經典著作，比如中華優秀傳統文化經典、馬列主義理論經典、中外傳世經典等，因為經典著作都是經曆史檢驗的好書，值得精讀、反複讀。學校将通過名師導讀，為同學們推薦優秀經典書目。文科生要讀一些科技方面的書，理工科的學生要讀一些文史哲方面的書，不斷完善自己的知識結構。

第三個字就是“悟”。就是在讀書時要思考、領悟其中的道理。孔子也曾說過：學而不思則罔，思而不學則殆。古代著名思想家朱熹有句名言，即“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這裡指的是讀書關鍵是要走心，要心無旁骛，讀進去，悟其中的道理。魯迅少年時期在三味書屋的課桌上就刻下了這“三到”來約束自己。有些好書内容深奧，可能你讀一遍感覺讀不懂、沒有什麼印象，需要讀第二遍甚至第三遍、第四遍才會有有所收獲，在這個過程中“悟”就更為關鍵了。讀書貴在動筆。所以大家要通過寫讀書筆記，升華自己的認識，從中領悟哲理、掌握方法，做到讀萬卷書、行萬裡路。

第四個字就是“用”。讀書是為了指導實踐。“書到用時方恨少。”要把在閱讀中獲得的啟示和方法運用到日常學習生活中來，去解決問題，去幫助需要幫助的人，積極踐行社會主義核心價值觀，塑造更好的自己。

最後，希望通過全校師生的共同努力，不斷濃厚校園讀書的氛圍，讓南華因書香而更加美麗、更具文化品位，讓師生因閱讀更加睿智、更有情懷。學校制定了《“品味經典·閱讀成長”讀書行動實施方案》，将按照“名師導讀、師生共讀、團隊促讀、個人樂讀”的思路，實施一系列推動課外閱讀的舉措。希望全校各班級、社團組織廣大同學踴躍參與到讀書行動中來，秉承＂明德博學求是緻遠＂的校訓精神，積極交流分享讀書收獲，品讀經典、思考經典、分享經典，讓讀書成為青春的底色，在閱讀中不斷收獲成長。學校各職能部門要各司其責、協同配合，共同做好讀書行動組織工作，做到組織領導到位、引導宣傳到位、活動開展到位、評價激勵到位；各學院要認真制定讀書行動具體實施方案，并結合本院實際情況落細落實，培育和形成學院獨具特色的讀書文化。

衷心希望在全校師生的共同努力下，“品味經典·閱讀成長”讀書行動能夠持續深入開展、結出累累碩果！

謝謝大家！